Matematica per le classi seconde

Introduzione al Corso

“La conoscenza è ciò che ci rende diversi".

La conoscenza è infinita e ognuno di noi può contenerne solo una parte, per questo motivo siamo diversi, mentre siamo tutti ignoranti rispetto alla totalità della conoscenza, e questo ci rende uguali.

– Piergiorgio Odifreddi

periodo: settembre-ottobre

ripasso

• Rif.: MultiMath.verde Vol 1: Capitolo 8

• Prerequisiti
  • Padronanza del calcolo letterale
  • Padronanza dei metodi di scomposizione

periodo: ottobre

Conoscenze

• Equazioni numeriche fratte. (cap 8 - § 10)
• Formule inverse (cap 8 - § 14)
• Problemi di 1° grado. (cap 8 - § 15)

Abilità

• Utilizzare le procedure del calcolo aritmetico a mente e per iscritto per trovare l’insieme di esistenza di una frazione e risolvere le equazioni lineari numeriche fratte Padroneggiare l’uso della lettera come mero simbolo e come variabile nel risolvere le formule inverse.

• Utilizzare le procedure del calcolo aritmetico a mente, per iscritto e con la calcolatrice per risolvere problemi di I° grado

competenze

• M1, M3

CRITERI DI VALUTAZIONE

• Nel testo delle prove scritte, saranno rese esplicite sia le informazioni utili all’individuazione degli obiettivi minimi (che portano alla sufficienza) sia quelli che portano al voto massimo. Il singolo docente, nel rispetto della libertà d’insegnamento, potrà esplicitare i criteri di valutazione con la modalità più consona alla tipologia della propria verifica scritta proposta.

• Nelle prove orali si valuterà la capacità dell’alunno di esprimersi in maniera chiara e sintetica, facendo uso di un linguaggio appropriato. Verranno valutate inoltre la conoscenza e la comprensione dei concetti fondamentali.

• Nella valutazione finale, al fine di ottenere un quadro il più completo possibile della situazione di ogni alunno, l’insegnante avrà cura di tener conto di ogni dettaglio, che emerga durante le lezioni e le correzioni di esercizi in classe e che definisca i progressi ottenuti dagli allievi nei vari percorsi didattici proposti.

• N.B.: Le abilità riportate in grassetto nella presente programmazione, corrispondono alle abilità minime, utili al raggiungimento della sufficienza.

legenda competenze